Debemos dejar patente nuestra satisfacción porque la Consejería, atendiendo a nuestras peticiones, haya sido capaz de concretar en diciembre la oferta de empleo público docente para este año, además de comprometerse a adelantar el sorteo de tribunales y realizar por primera vez cursos de formación para sus integrantes.

 

Hemos detectado algunas malas interpretaciones de los requisitos de titulación exigibles, por lo que aconsejamos a los interesados que contacten con ANPE Canarias para aclarar su situación y evitar posibles equívocos.

El Decreto del Gobierno de Canarias que apruebe la referida oferta de empleo incluirá 500 plazas, que se repartirán así entre los siguientes cuerpos y especialidades:

 

I/ Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: 445 plazas.

         - Filosofía: 20.

         - Lengua Castellana y Literatura: 85.

         - Geografía e Historia: 85.

         - Matemáticas: 85.

         - Inglés: 90.

         - Educación Física: 20.

         - Hostelería: 15.

         - Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos: 10.

         - Procesos Sanitarios: 15.

         - Intervención Sociocomunitaria: 20.

 

II/ Cuerpo de Profesores Técnicos de FP: 40 plazas.

         - Mantenimiento de Vehículos: 15.

         - Servicios de Restauración: 15.

         - Cocina y Pastelería: 10.

 

III/ Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas: 15 plazas.

         - Inglés: 15.

 

Nuestro sindicato continúa insistiendo en la necesidad de modificar en profundidad tanto el Decreto como la Orden reguladora de las listas de empleo, para acercarse a la normativa vigente en Andalucía o Murcia, por ejemplo, en lo referente a la valoración de anteriores superaciones de la fase de oposición, así como a un futuro incremento del peso de la experiencia docente previa en el baremo de méritos.

Ya le hemos expresado a la Consejería nuestro interés en recibir cuanto antes el primer borrador de la convocatoria, para plantear todos los cambios necesarios, entre ellos, nuestra propuesta de que la prueba práctica se centre en "lo que el profesorado realmente hace en el aula".

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